校企合作捐贈(zèng)儀式

　　9月23日，安徽晶宮綠建集團(tuán)在阜陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院設(shè)立晶宮綠建獎(jiǎng)學(xué)金及校企共建實(shí)訓(xùn)室捐贈(zèng)儀式圓滿舉行。安徽晶宮綠建集團(tuán)有限公司董事長劉立超、常務(wù)副總裁寧鋒、副總裁張震、研發(fā)中心總監(jiān)邵葉、綜合辦公室主任何靜靜、人力資源總監(jiān)張軍、人力資源經(jīng)理王麗、阜陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記張沖、黨委副書記院長盛鵬、黨委副書記副院長田莉 、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心主任徐玲 、工程科技學(xué)院院長楊輝 、建筑工程系主任洪梅、學(xué)生處副處長張曉瑋、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系負(fù)責(zé)人葉樹斌以及學(xué)院教師代表、學(xué)生代表出席捐贈(zèng)儀式，會(huì)議由阜陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委副書記副院長田莉主持。

阜陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記 張沖

阜陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委副書記、院長 盛鵬

阜陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委副書記、副院長 田莉

　　在捐贈(zèng)儀式上，首先阜陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委副書記、院長盛鵬致辭，盛院長介紹了學(xué)院的基本情況和發(fā)展目標(biāo)，他指出，學(xué)院在突出職業(yè)教育特色的基礎(chǔ)上，不斷深化人才培養(yǎng)模式改革，積極探索與企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)人才的新路子，全力推進(jìn)校企合作、產(chǎn)教融合，與企事業(yè)單位建立了全面戰(zhàn)略合作關(guān)系，整體辦學(xué)實(shí)力和活力明顯增強(qiáng)，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力顯著提升。

安徽晶宮綠建集團(tuán)有限公司董事長 劉立超

　　接著，安徽晶宮綠建集團(tuán)董事長劉立超致辭，董事長劉立超從業(yè)務(wù)范圍、行業(yè)優(yōu)勢、已有成果等方面介紹了企業(yè)情況。他強(qiáng)調(diào)，2020年，習(xí)近平總書記向世界鄭重提出我國于2030年實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰、2060年實(shí)現(xiàn)碳中和。作為碳排放大戶的建筑行業(yè)的低碳轉(zhuǎn)型迫在眉睫，建筑行業(yè)的減碳已成為我國實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰、碳中和目標(biāo)的關(guān)鍵一環(huán)，如何助力碳達(dá)峰、碳中和，是建筑行業(yè)面臨的深刻思考，而裝配式建筑這一綠色、節(jié)能、環(huán)保的建造方式，對(duì)于碳達(dá)峰、碳中和在建筑行業(yè)的推進(jìn)意義重大。董事長劉立超表示，安徽晶宮綠建集團(tuán)十分重視與阜陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院的合作，自2020年合作以來，先后開展3批次、100多人的跟崗實(shí)習(xí)工作，并于今年7月份，吸納25人次學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)；同時(shí)與學(xué)校聯(lián)合開展《提質(zhì)培優(yōu)行動(dòng)計(jì)劃》；于今年5月21日實(shí)現(xiàn)校企牽手，達(dá)成校企合作，并于學(xué)校授牌“安徽晶宮綠建集團(tuán)有限公司高技能人才培訓(xùn)基地”、于安徽晶宮綠建集團(tuán)授牌“阜陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑類專業(yè)實(shí)習(xí)及就業(yè)基地”、“阜陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑類專業(yè)教師駐企工作站”等。在張書記、盛院長的領(lǐng)導(dǎo)下，在阜陽職業(yè)學(xué)院全體師生的支持下，安徽晶宮綠建集團(tuán)與阜陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院的校企合作將邁上新的臺(tái)階，創(chuàng)造新的輝煌，迎來更美好的未來！

校企雙方代表簽署捐贈(zèng)協(xié)議

　　最后，晶宮綠建集團(tuán)董事長劉立超代表集團(tuán)向校方捐贈(zèng)100萬元，用于獎(jiǎng)學(xué)金和實(shí)訓(xùn)室建設(shè)。

獎(jiǎng)學(xué)金、共建實(shí)訓(xùn)室捐贈(zèng)儀式

　　捐贈(zèng)儀式結(jié)束后，參觀了阜陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院新校區(qū)規(guī)劃建設(shè)情況，同時(shí)就裝配式建筑方向人才培養(yǎng)方案的開發(fā)與實(shí)踐、專業(yè)教學(xué)資源建設(shè)、裝配式建筑實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)等方面進(jìn)行了深入溝通和交流。雙方未來將積極探索專業(yè)共建培養(yǎng)模式、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合、建設(shè)裝配式建筑實(shí)訓(xùn)基地、開發(fā)課程教學(xué)資源、就業(yè)培訓(xùn)與服務(wù)等多方面的合作，培養(yǎng)面向裝配式建筑的設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、施工、管理等技術(shù)崗位人才，共同推進(jìn)裝配式建筑的職業(yè)教育體系走向?qū)I(yè)化、規(guī)?；?，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)多方共贏。

校企合作捐贈(zèng)儀式現(xiàn)場